Di sebuah ruang kelas sederhana di pinggiran kota Guangzhou, seorang guru Mandarin memperkenalkan cara baru dalam melatih logika dan konsentrasi muridnya—melalui pola wild dan scatter dalam permainan Mahjong Ways. Bukan sekadar permainan, tapi media belajar yang mengasah kepekaan terhadap ritme dan pola.
Menurut sang guru, pola wild dan scatter memiliki struktur kemunculan yang bisa dipelajari. Hal ini menjadi titik fokus pembelajaran, di mana murid diajarkan untuk membaca pola simbol yang muncul dalam beberapa rotasi dan mengenali kapan potensi scatter mulai terlihat.
Dalam versi Mahjong Ways 2, wild hanya muncul dalam kondisi tertentu dan seringkali hadir sebagai penguat pola setelah kombinasi low-win terjadi beberapa kali. Guru tersebut menjelaskan bahwa dengan mencatat urutan simbol sebelumnya, murid bisa memprediksi kapan wild kemungkinan muncul.
Sedangkan scatter, terutama yang berwarna hitam, dikenal lebih sulit didapat. Namun menurut hasil pengamatan mereka di IDRHOKI, ada kecenderungan scatter turun setelah pola naik-turun selama 15–20 spin. Guru memanfaatkan data ini untuk mengajak murid lebih teliti dalam mencatat dan menganalisis pola.
Beberapa murid yang awalnya tidak terbiasa dengan pola permainan digital mulai menyukai metode ini. Mereka mencatat hasil setiap spin, menggambar grafik simbol yang keluar, lalu mendiskusikannya dalam kelompok kecil. Cara ini melatih fokus, kerja sama, sekaligus pemahaman terhadap pola statistik sederhana.
Tidak sedikit yang akhirnya mencoba langsung di platform IDRHOKI sebagai bagian dari eksperimen. Beberapa dari mereka mengaku bisa lebih mudah mendapatkan scatter dan wild setelah memahami pola yang diajarkan oleh guru mereka.
Apa yang dilakukan guru Mandarin dari Tiongkok ini adalah bentuk edukasi kreatif—menggabungkan permainan populer dengan metode pembelajaran pola. Dengan mengenalkan strategi wild dan scatter kepada murid, ia membuka cara berpikir baru yang lebih sistematis dan penuh kesabaran.
Melalui pendekatan seperti ini, Mahjong Ways bukan lagi hanya soal hiburan, tetapi juga media pembelajaran ritme dan strategi. Dan bersama IDRHOKI, murid-murid ini kini mengenal bagaimana pola bisa membawa peluang cuan yang lebih besar.